{"id":7,"date":"2019-11-15T13:35:46","date_gmt":"2019-11-15T12:35:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/?page_id=7"},"modified":"2021-02-10T16:34:04","modified_gmt":"2021-02-10T15:34:04","slug":"faglig-grunnlag","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/faglig-grunnlag\/","title":{"rendered":"Tilbud"},"content":{"rendered":"\n<h2 id=\"faglig-grunnlag\"  class=\"wp-block-heading\" >Faglig grunnlag<\/h2>\n\n\n\n<h3 id=\"recovery\"  class=\"wp-block-heading\" ><strong>Recovery<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Bedring eller recovery er et faglig perspektiv som tar utgangspunkt i at bedring er en personlig prosess hvor m\u00e5let er at den enkelte kan leve meningsfullt liv til tross for de begrensingene problemet kan for\u00e5rsake. Tiltak og aktiviteter som iverksettes st\u00f8tter opp under deltakernes egen bedringsprosess. <\/p>\n\n\n\n<p>Ansatte og Tidgivere (frivillige) ser deltakeren\/brukeren som ekspert p\u00e5 seg selv. Relasjonen mellom deltaker, den ansatte og Tidgiveren (den frivillige) preges av likeverdighet, \u00e5penhet, \u00e6rlighet og tillit hvor man bist\u00e5r deltakeren i \u00e5 utvikle ferdigheter, nettverk og st\u00f8tte slik at hen kan ta mest mulig ansvar for eget liv. Det finnes flere tiln\u00e6rminger til recovery. Bl\u00e5 kors f\u00f8lger her retningen som vektlegger recovery som en individuell og sosial prosess.<\/p>\n\n\n\n<h3 id=\"empowerment\"  class=\"wp-block-heading\" ><strong>Empowerment<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Tenkningen omkring empowerment, gir viktig forst\u00e5else omkring temaet \u00ab\u00e5 finne egen styrke til endring\u00bb, &#8211; b\u00e5de p\u00e5 det individuelle plan og p\u00e5 gruppeniv\u00e5. I de daglige aktivitetene og arbeidsoppgavene i Steg for Steg er det da ogs\u00e5 fokusert p\u00e5 de helsefremmende faktorene som ligger i Empowerment tenkningen: deltakelse, mestring, selvhevdelse og aksept for kultur og verdier. Slik settes individet eller gruppa i stand til \u00e5 definere sine egne problemer og finne sine egne l\u00f8sninger. Utgangspunktet er at det er folks ressurser som bringes i fokus \u2013 ikke f\u00f8rst deres problemer.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<h3 id=\"sosial-kapital-og-sosiale-nettverk\"  class=\"wp-block-heading\" ><strong>Sosial kapital og sosiale nettverk&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Den amerikanske samfunnsforskeren Robert Putnam, har v\u00e6rt banebrytende i \u00e5 l\u00f8fte fram betydningen av sosial kapital. Sosial kapital sier oss noe om forbindelsen mellom mennesker, om sosiale nettverk og normer for gjensidighet og tillit. \u00c5 ha rikelig med sosial kapital er et personlig gode, men det er ogs\u00e5 et fellesgode. Sosial kapital binder samfunn sammen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-primary\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/sosiale-nettverk\/\">Les mer om sosiale nettverk<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 id=\"metoder\"  class=\"wp-block-heading\" >Metoder<\/h2>\n\n\n\n<h3 id=\"kartlegging-oppfolgings-og-evalueringsamtaler\"  class=\"wp-block-heading\" >Kartlegging, oppf\u00f8lgings- og evalueringsamtaler&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>Med m\u00e5l om \u00e5 st\u00f8tte opp under deltakernes\/brukerens egen\nbedringsprosess planlegges og gjennomf\u00f8res alle aktiviteter med utgangspunkt i\ndeltakernes\/brukernes tilkjennegitte behov og ressurser samt tiltakets\nressursmessige og faglige forutsetninger.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Det er utarbeidet maler for kartleggings- og oppf\u00f8lgingsamtaler samt evalueringssamtaler med den enkelte deltaker\/bruker for \u00e5 bist\u00e5 deltakeren\/brukeren i \u00e5 utvikle ferdigheter, nettverk og st\u00f8tte slik at han\/hun kan ta mest mulig ansvar for eget liv. Metoden bidrar til \u00e5 sette brukeren i f\u00f8rersetet i eget liv samt \u00e5 f\u00e5 den struktur som ofte trengs for \u00e5 sikre \u00f8nsket utvikling.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 id=\"aktivitet-som-drivkraft-for-et-selvstendig-liv\"  class=\"wp-block-heading\" >Aktivitet som drivkraft for et selvstendig liv&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>For personer med rus- og psykiske helseproblemer er det \u00e5 fylle fritiden med mening ofte en utfordring. Det handler om \u00e5 v\u00e6re i aktivitet, men ogs\u00e5 om \u00e5 finne mening n\u00e5r det ikke skjer noe. Mange deltakere har ikke opplevd \u00e5 ha fritid og Steg for Steg tilrettelegger for at deltakere introduseres for ulike aktiviteter. M\u00e5let er at den enkelte skal finne sin aktivitet eller hobby. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-primary\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/aktiviteter-som-metode\/\">Les mer om aktiviteter<\/a><\/div>\n\n\n\n<h3 id=\"frivillighet-som-metode\"  class=\"wp-block-heading\" >Frivillighet som metode&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>Bl\u00e5 Kors har betydelige erfaringer med frivillig innsats i behandling og rehabilitering av personer med rus- og psykiske helseproblemer. Mennesker med rus- og psykiske helseproblemer f\u00e5r gjennom frivillig arbeid positive erfaringer, sosial ferdighetstrening, mestringsopplevelser og sosial tilh\u00f8righet. Dette har vist seg \u00e5 v\u00e6re et kraftfullt virkemiddel i rehabiliteringssammenheng, noe som ogs\u00e5 bidrar til \u00e5 redusere avstanden mellom rollen som hjelpemottaker og bidragsyter.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 id=\"individuell-skreddersom\"  class=\"wp-block-heading\" >Individuell skredders\u00f8m <\/h3>\n\n\n\n<p>Mennesker med rus- og psykiske helseproblemer er ikke en ensartet gruppe. Folk er forskjellige, noen trenger hjelp til \u00e5 bo, skape et hjem og styre sin \u00f8konomi og \u00f8nsker oppf\u00f8lging p\u00e5 dette omr\u00e5det. Andre trenger aktiviteter for \u00e5 komme seg ut for \u00e5 m\u00f8te andre og bygge nettverk, mens andre sliter med sosial angst som gj\u00f8r dette vanskelig. Steg for Steg m\u00f8ter derfor hvert enkelt individ og bist\u00e5r deltakerne til \u00e5 f\u00e5 skreddersydd sitt individuelle opplegg med s\u00f8ml\u00f8se overganger mellom ulike tilbud og med dem selv i f\u00f8rersetet. <\/p>\n\n\n\n<p>Det er sentralt at deltakerne selv definerer egne m\u00e5l. Med aktivitets, oppf\u00f8lgings- og nettverkstiltak i verkt\u00f8ykassen m\u00f8ter Steg for Steg hvert enkelt deltaker\/bruker og tilrettelegger aktiviteter og tiltak utfra den enkeltes behov, forutsetninger og \u00f8nsker; ikke ut ifra diagnose. Vi tar utgangspunkt i det som i opptrappingsplan for rusfeltet uttrykkes for\u201d det friske\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"tiltak\"  class=\"wp-block-heading\" >Tiltak<\/h2>\n\n\n\n<h3 id=\"aktivitetstiltak\"  class=\"wp-block-heading\" >Aktivitetstiltak<\/h3>\n\n\n\n<p>For deltakerne er det \u00e5 fylle fritiden med mening ofte en utfordring. Mange deltakere har ikke opplevd \u00e5 ha fritid og Steg for Steg tilrettelegger for at deltakere introduseres for ulike aktiviteter. Utgangspunktet er alltid deltakerens egne \u00f8nsker og det kan v\u00e6re kulturelle aktiviteter som; kino, kunst, musikk, teater eller fysisk aktivitet som; g\u00e5turer, fotball, sv\u00f8mming, bowling.&nbsp; M\u00e5let er at den enkelte skal finne sin aktivitet eller hobby.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<h3 id=\"oppfolgingstiltak\"  class=\"wp-block-heading\" >Oppf\u00f8lgingstiltak <\/h3>\n\n\n\n<p>Eksempler p\u00e5 oppf\u00f8lgingstiltak:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Systematisert hverdagsst\u00f8tte:<\/strong> Betale regninger, handle m\u00f8bler, mat, transporttjeneste, kontakt med myndigheter etc.&nbsp;<\/li><li><strong>Arbeid\/Skole<\/strong>: Er den viktigste arenaen for \u00e5 bygge nettverk og oppleve sosial tilh\u00f8righet og inkludering, i tillegg til mestring og \u00f8konomisk frihet. Utfra kartleggingen st\u00f8tter SFS den enkelte i \u00e5 realisere sine \u00f8nsker. Ofte handler det om \u00e5 bygge opp motivasjon og selvtillit til \u00e5 innta arbeidsmarkedet eller skolene. Tidgivere med egen erfaring fra arbeidslivet spiller en sentral rolle i dette arbeidet og Steg for Steg sitt samarbeid med bedrifter \u00f8ker sjansen og mulighetene for arbeidstrening.&nbsp;&nbsp;<\/li><li><strong>Bolig og oppf\u00f8lging<\/strong> &#8211; Et trygt sted \u00e5 bo er essensielt for et godt liv. Mange av deltakerne har bak seg mange ustabile boforhold og SFS bidrar til at dette m\u00f8nsteret brytes. Dette gj\u00f8r vi gjennom \u00e5 bist\u00e5 med \u00e5 skaffe bolig, og det \u00e5 skape et hjem. Tidgivere bidrar ved f.eks. \u00e5 bli med p\u00e5 visning, innkj\u00f8p, innredning, ADL etc. I tillegg er det \u00e5 g\u00e5 fra husly til bolig, fra bolig til det \u00e5 skape et hjem ofte en erfaring deltakerne mangler. Derfor vil bo oppf\u00f8lging v\u00e6re aktuelt tilbud for mange. Dette kombineres ofte med systematisert hverdagsst\u00f8tten nevnt tidligere.&nbsp;<\/li><li><strong>Temakvelder<\/strong>: Temakvelder er en sentral del av Steg for Steg. Disse holdes jevnlig, og tar utgangspunkt i utfordringer og temaer som er relevante for deltakerne i deres prosess. Sosial kompetanse, \u00f8konomi, bolig, ern\u00e6ring eller sysselsetting er noen eksempler p\u00e5 temaer. Her brukes b\u00e5de interne og eksterne ressurser for \u00e5 tilby god oppl\u00e6ring med h\u00f8y overf\u00f8ringsverdi.&nbsp;<\/li><li><strong>Hverdagskompetanse-programmet:<\/strong> Bl\u00e5 Kors utvikler i disse dager et kursprogram i Hverdagskompetanse. Kurset inneholder b\u00e5de gruppeundervisning, erfaringsdeling og ikke minst vil trening og bli et helt sentralt tilbud til deltakerne.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 id=\"nettverkstiltak\"  class=\"wp-block-heading\" > Nettverkstiltak <\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Nettverkskartlegging:<\/strong> Etter kartlegging av historisk og n\u00e5v\u00e6rende sosiale nettverk f\u00e5r deltakeren utarbeidet et kart over \u00f8nsket fremtidig nettverk. Gjennom \u00e5 bruke aktiviteter i det offentlige rom, utvikles b\u00e5de sosial- og mestringskompetanse. Mennesker som verken har jobb eller familie de bor sammen med i det daglige, opplever en mer utfordrende situasjon n\u00e5r det gjelder sosial kontakt. De m\u00e5 selv skape sosiale arenaer hvor de kan treffe mennesker de \u00f8nsker kontakt med, for eksempel i eget bomilj\u00f8 og i valg av fritidsaktiviteter og foreninger som styres av hvilke interesser vedkommende har. Det avgj\u00f8rende er da om man er \u00e5pen for og t\u00f8r \u00e5 ta kontakt, om en har det som kalles sosiale ferdigheter. Tidgiverne er et sentralt virkemiddel og en d\u00f8r\u00e5pner inn til sosiale arenaer og relasjoner.&nbsp;&nbsp;<\/li><li><strong>Kobling til andre tilbud:<\/strong> Mange deltakere \u00f8nsker kontakt med nye milj\u00f8er, som for eksempel en idrettsklubb eller et sangkor, men sosial utrygghet st\u00e5r i veien. Bl\u00e5 Kors bidrar til at deltakeren kobles med lag, foreninger eller organisasjoner i lokalsamfunnet. Tidgivere blir her en d\u00f8r\u00e5pner inn til nye arenaer. Bl\u00e5 Kors bygger nettverk av relevante aktivitetstilbud, organisasjoner, idrettsklubber, treningstilbud, kulturinstitusjoner. I noen tilfeller rekrutterer Bl\u00e5 Kors Tidgivere fra de ulike tilbudene. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Faglig grunnlag Recovery Bedring eller recovery er et faglig perspektiv som tar utgangspunkt i at bedring er en personlig prosess hvor m\u00e5let er at den enkelte kan leve meningsfullt liv til tross for de begrensingene problemet kan for\u00e5rsake. Tiltak og aktiviteter som iverksettes st\u00f8tter opp under deltakernes egen bedringsprosess. Ansatte og Tidgivere (frivillige) ser deltakeren\/brukeren [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"on","_relevanssi_pin_keywords":"recovery, empowerment, sosial kapital, individuell skredders\u00f8m, ","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"1","_relevanssi_noindex_reason":"","_custom_cards_description":"","footnotes":""},"class_list":["post-7","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1149,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7\/revisions\/1149"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/stegforsteg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}