{"id":282,"date":"2026-05-06T12:48:42","date_gmt":"2026-05-06T10:48:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/?page_id=282"},"modified":"2026-09-30T16:41:45","modified_gmt":"2026-09-30T14:41:45","slug":"industriteknologi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/studietilbud\/vg2\/industriteknologi\/","title":{"rendered":"Industriteknologi"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover is-light has-custom-content-position is-position-center-left alignfull\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-green-light-background-color has-background-dim has-background-dim-100\"><\/span><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-constrained wp-block-cover-is-layout-constrained\">\n\n<h1 id=\"teknologi-og-industrifag\"  class=\"wp-block-heading\" >Teknologi- og industrifag<\/h1>\n\n<p>Industrien har et stort behov for fagfolk med kompetanse innen industriteknologi. Velger du VG2 Industriteknologi blir du attraktiv for den mekaniske industrien, oljeindustrien og den tekniske produksjonsindustrien.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>P\u00e5 VG2 Industriteknologi vil du l\u00e6re mer om blant annet produksjonsprosesser, sveisemetoder, automatisk styring av maskiner og produksjonsutstyr, materialbearbeiding samt feils\u00f8king og reparasjon av teknisk utstyr og maskiner.<\/p>\n\n\n\n<p>Med fagbrev i produksjonsteknikkfaget skal du kunne starte, stoppe og drive en industriell produksjonsprosess. Evnen til \u00e5 se sammenhenger, samarbeide med andre yrkesgrupper samt god materialkunnskap er viktige egenskaper i faget.<\/p>\n\n\n\n<p>For \u00e5 bli fagoperat\u00f8r i produksjonsteknikkfaget starter du p\u00e5 VG1 TIP, g\u00e5r videre p\u00e5 VG2 PIN (Produksjon- og Industriteknikk) og avslutter med 2 \u00e5r oppl\u00e6ring i bedrift. Mulig kryssl\u00f8p: VG1 Elektrofag.<\/p>\n\n\n\n<p>Etter vg2 industriteknologi har du sv\u00e6rt mange videre valgmuligheter, enten du \u00f8nsker \u00e5 bli l\u00e6rling\/l\u00e6rekandidat i bedrift eller ta videre skolegang<a href=\"https:\/\/hopvgskole.no\/soknad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><\/a><\/p>\n\n\n<ul class=\"t2-link-list has-3-items has-auto-columns wp-block-t2-link-list\">\n\t<li class=\"has-background has-green-light-background-color t2-link-list-item wp-block-t2-link-list-item has-background has-green-light-background-color\">\n\t\t<a href=\"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/soknad\/\" class=\"t2-link-list-item__link t2-link-list__icon--right\">\n\t\t\t<span class=\"t2-link-list-item__icon\"><span class=\"t2-link-list-item__icon-box\"><\/span><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" height=\"24\" width=\"24\" class=\"t2-icon t2-icon-arrowforward\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M11.3 19.3c-.2-.2-.3-.4-.3-.7 0-.3.1-.5.3-.7l4.9-4.9H5c-.3 0-.5-.1-.7-.3-.2-.2-.3-.4-.3-.7s.1-.5.3-.7c.2-.2.4-.3.7-.3h11.2l-4.9-4.9c-.2-.2-.3-.4-.3-.7 0-.3.1-.5.3-.7.2-.2.4-.3.7-.3s.5.1.7.3l6.6 6.6c.1.1.2.2.2.3 0 .1.1.3.1.4 0 .1 0 .3-.1.4 0 .1-.1.2-.2.3l-6.6 6.6c-.2.2-.4.3-.7.3s-.5-.1-.7-.3z\" fill=\"currentColor\" \/><\/svg><\/span>\t\t\t<div class=\"t2-link-list-item__content\">\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<span id=\"link-list-item-text\" class=\"t2-link-list-item__text\">\n\t\t\t\t\tS\u00f8k skoleplass\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/li>\n\t\n\n\t<li class=\"t2-link-list-item wp-block-t2-link-list-item\">\n\t\t<a href=\"https:\/\/www.vilbli.no\/nb\/no\/strukturkart\/v.tp\/teknikk-og-industriell-produksjon?kurs=v.tptip1----&#038;side=p1\" class=\"t2-link-list-item__link t2-link-list__icon--right\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t<span class=\"t2-link-list-item__icon\"><span class=\"t2-link-list-item__icon-box\"><\/span><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" height=\"24\" width=\"24\" class=\"t2-icon t2-icon-arrowforward\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M11.3 19.3c-.2-.2-.3-.4-.3-.7 0-.3.1-.5.3-.7l4.9-4.9H5c-.3 0-.5-.1-.7-.3-.2-.2-.3-.4-.3-.7s.1-.5.3-.7c.2-.2.4-.3.7-.3h11.2l-4.9-4.9c-.2-.2-.3-.4-.3-.7 0-.3.1-.5.3-.7.2-.2.4-.3.7-.3s.5.1.7.3l6.6 6.6c.1.1.2.2.2.3 0 .1.1.3.1.4 0 .1 0 .3-.1.4 0 .1-.1.2-.2.3l-6.6 6.6c-.2.2-.4.3-.7.3s-.5-.1-.7-.3z\" fill=\"currentColor\" \/><\/svg><\/span>\t\t\t<div class=\"t2-link-list-item__content\">\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<span id=\"link-list-item-text-1\" class=\"t2-link-list-item__text\">\n\t\t\t\t\tVilbli\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/li>\n\t\n\n\t<li class=\"t2-link-list-item wp-block-t2-link-list-item\">\n\t\t<a href=\"https:\/\/www.udir.no\/lk20\/TIP01-03\" class=\"t2-link-list-item__link t2-link-list__icon--right\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t<span class=\"t2-link-list-item__icon\"><span class=\"t2-link-list-item__icon-box\"><\/span><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" height=\"24\" width=\"24\" class=\"t2-icon t2-icon-arrowforward\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M11.3 19.3c-.2-.2-.3-.4-.3-.7 0-.3.1-.5.3-.7l4.9-4.9H5c-.3 0-.5-.1-.7-.3-.2-.2-.3-.4-.3-.7s.1-.5.3-.7c.2-.2.4-.3.7-.3h11.2l-4.9-4.9c-.2-.2-.3-.4-.3-.7 0-.3.1-.5.3-.7.2-.2.4-.3.7-.3s.5.1.7.3l6.6 6.6c.1.1.2.2.2.3 0 .1.1.3.1.4 0 .1 0 .3-.1.4 0 .1-.1.2-.2.3l-6.6 6.6c-.2.2-.4.3-.7.3s-.5-.1-.7-.3z\" fill=\"currentColor\" \/><\/svg><\/span>\t\t\t<div class=\"t2-link-list-item__content\">\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t<span id=\"link-list-item-text-2\" class=\"t2-link-list-item__text\">\n\t\t\t\t\tUdir\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t<\/li>\n\t\n<\/ul>\n\n\n<h2 id=\"beskrivelse-av-programfagene\"  class=\"wp-block-heading\" >Beskrivelse av programfagene<\/h2>\n\n\n<div class=\"t2-accordion t2-faq wp-block-t2-faq\" role=\"list\">\n\n\t\t<div class=\"t2-faq-item t2-accordion-item wp-block-t2-faq-item\" role=\"listitem\">\n\t\t\t<h3 class=\"t2-faq-title t2-accordion-title\" id=\"teknologi\">\n\t\t\t\t<button\n\t\t\t\t\taria-controls=\"faq-panel\"\n\t\t\t\t\taria-expanded=\"false\"\n\t\t\t\t\tclass=\"t2-faq-trigger t2-accordion-trigger\"\n\t\t\t\t\tid=\"faq-item\"\n\t\t\t\t\ttype=\"button\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\tTeknologi\n\t\t\t\t\t<span class=\"t2-faq-icon t2-accordion-icon is-closed-icon\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" height=\"24\" width=\"24\" class=\"t2-icon t2-icon-chevrondown\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M12 14.9c-.1 0-.3 0-.4-.1-.1 0-.2-.1-.3-.2L6.7 10c-.2-.1-.3-.4-.3-.6 0-.3.1-.5.3-.7.2-.2.4-.3.7-.3s.5.1.7.3l3.9 3.9 3.9-3.9c.2-.2.4-.3.7-.3.3 0 .5.1.7.3.2.2.3.4.3.7s-.1.5-.3.7l-4.6 4.6c-.1.1-.2.2-.3.2H12z\" fill=\"currentColor\" \/><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t<span class=\"t2-faq-icon t2-accordion-icon is-open-icon\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" height=\"24\" width=\"24\" class=\"t2-icon t2-icon-chevronup\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M6.7 14.7c-.2-.2-.3-.4-.3-.7s.1-.5.3-.7l4.6-4.6c.1-.1.2-.2.3-.2.1 0 .2-.1.4-.1.1 0 .3 0 .4.1.1 0 .2.1.3.2l4.6 4.6c.2.2.3.4.3.7s-.1.5-.3.7c-.2.2-.4.3-.7.3s-.5-.1-.7-.3L12 10.8l-3.9 3.9c-.2.2-.4.3-.7.3s-.5-.1-.7-.3z\" fill=\"currentColor\" \/><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t<div\n\t\t\t\taria-labelledby=\"faq-item\"\n\t\t\t\tclass=\"t2-faq-item__inner-container t2-accordion-item__inner-container is-layout-flow\"\n\t\t\t\tid=\"faq-panel\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\thidden\n\t\t\t>\n\t\t\t\t\n\n<p><strong>M\u00e5l for oppl\u00e6ringen er at eleven skal kunne:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bruke maskiner og utstyr til \u00e5 bearbeide aktuelle materialer i tr\u00e5d med gjeldende helse-, milj\u00f8- og sikkerhetsrutiner og s\u00f8rge for orden og renhold p\u00e5 arbeidsplassen<\/li>\n\n\n\n<li>Montere, sette i drift og feils\u00f8ke automatiserte hydraulikk- og pneumatikkanlegg etter spesifikasjoner<\/li>\n\n\n\n<li>Montere, sette i drift og feils\u00f8ke maskiner og utstyr i en produksjonsprosess<\/li>\n\n\n\n<li>Bruke og velge m\u00e5lemetode og m\u00e5leutstyr i samsvar med arbeidsoppgaver og vurdere m\u00e5leresultater i henhold til toleranser<\/li>\n\n\n\n<li>Planlegge og gjennomf\u00f8re praktiske arbeidsoppgaver i b\u00e5de kjente og ukjente sammenhenger<\/li>\n\n\n\n<li>Bruke digitale verkt\u00f8y til \u00e5 utarbeide modeller, tegninger, skjemaer, arbeidsbeskrivelser og kvalitetssikringssystemer i planlegging og produksjon<\/li>\n\n\n\n<li>Forklare og bruke riktig bearbeidingsmetode ut fra materialer, arbeidstegninger og spesifikasjoner<\/li>\n\n\n\n<li>Programmere, simulere og drifte styrte produksjonsmaskiner<\/li>\n\n\n\n<li>Forklare og bruke ulike metoder og teknikker for overflatebehandling<\/li>\n\n\n\n<li>Anvende sammenf\u00f8yningsmetoder etter instruksjoner og arbeidsbeskrivelser<\/li>\n\n\n\n<li>H\u00e5ndtere gasser og kjemikalier i henhold til sikkerhetsdatablader<\/li>\n\n\n\n<li>Vurdere og beskrive bruksomr\u00e5der, egenskaper og kombinasjoner for aktuelle materialer<\/li>\n\n\n\n<li>Utarbeide rapporter og skjemaer knyttet til arbeidsoppgaver og vurdere resultatet av eget arbeid<\/li>\n\n\n\n<li>Anvende program for simulering og styring av robot og automasjon<\/li>\n\n\n\n<li>Bruke additiv tilvirkning for \u00e5 l\u00f8se l\u00e6ringsoppdrag<\/li>\n\n\n\n<li>Beskrive og reflektere over betydningen av resirkulering og materialgjenvinning<\/li>\n\n\n\n<li>Samarbeide med elever, kunder, leverand\u00f8rer og medarbeidere om arbeidsoppdrag<\/li>\n\n\n\n<li>Dr\u00f8fte hvilke krav og forventninger som stilles til et likeverdig og inkluderende yrkesfellesskap, og beskrive hvilke plikter og rettigheter arbeidsgiver og arbeidstaker har i arbeidslivet<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\n\n\t\t<div class=\"t2-faq-item t2-accordion-item wp-block-t2-faq-item\" role=\"listitem\">\n\t\t\t<h3 class=\"t2-faq-title t2-accordion-title\" id=\"vedlikehold\">\n\t\t\t\t<button\n\t\t\t\t\taria-controls=\"faq-panel-1\"\n\t\t\t\t\taria-expanded=\"false\"\n\t\t\t\t\tclass=\"t2-faq-trigger t2-accordion-trigger\"\n\t\t\t\t\tid=\"faq-item-1\"\n\t\t\t\t\ttype=\"button\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\tVedlikehold\n\t\t\t\t\t<span class=\"t2-faq-icon t2-accordion-icon is-closed-icon\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" height=\"24\" width=\"24\" class=\"t2-icon t2-icon-chevrondown\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M12 14.9c-.1 0-.3 0-.4-.1-.1 0-.2-.1-.3-.2L6.7 10c-.2-.1-.3-.4-.3-.6 0-.3.1-.5.3-.7.2-.2.4-.3.7-.3s.5.1.7.3l3.9 3.9 3.9-3.9c.2-.2.4-.3.7-.3.3 0 .5.1.7.3.2.2.3.4.3.7s-.1.5-.3.7l-4.6 4.6c-.1.1-.2.2-.3.2H12z\" fill=\"currentColor\" \/><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t<span class=\"t2-faq-icon t2-accordion-icon is-open-icon\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" height=\"24\" width=\"24\" class=\"t2-icon t2-icon-chevronup\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M6.7 14.7c-.2-.2-.3-.4-.3-.7s.1-.5.3-.7l4.6-4.6c.1-.1.2-.2.3-.2.1 0 .2-.1.4-.1.1 0 .3 0 .4.1.1 0 .2.1.3.2l4.6 4.6c.2.2.3.4.3.7s-.1.5-.3.7c-.2.2-.4.3-.7.3s-.5-.1-.7-.3L12 10.8l-3.9 3.9c-.2.2-.4.3-.7.3s-.5-.1-.7-.3z\" fill=\"currentColor\" \/><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t<div\n\t\t\t\taria-labelledby=\"faq-item-1\"\n\t\t\t\tclass=\"t2-faq-item__inner-container t2-accordion-item__inner-container is-layout-flow\"\n\t\t\t\tid=\"faq-panel-1\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\thidden\n\t\t\t>\n\t\t\t\t\n\n<p><strong>M\u00e5l for oppl\u00e6ringen er at eleven skal kunne:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bruke og reflektere over helse-, milj\u00f8- og sikkerhetskrav i rutiner for vedlikehold<\/li>\n\n\n\n<li>Utarbeide og f\u00f8lge sikker jobb-analyser ved farlige operasjoner i henhold til gjeldende forskrifter.<\/li>\n\n\n\n<li>Vedlikeholde, feils\u00f8ke og reparere maskiner og utstyr etter spesifikasjoner i samhandling med andre<\/li>\n\n\n\n<li>Velge og bruke riktig verkt\u00f8y og utstyr til vedlikehold og reparasjoner<\/li>\n\n\n\n<li>Arbeide p\u00e5 elektriske og automatiserte systemer ved reparasjons- og vedlikeholdsarbeid etter instrukser og gjeldende forskrifter<\/li>\n\n\n\n<li>Beskrive hvordan man bruker blandet virkelighet i forbindelse med vedlikehold av maskiner og utstyr, og gj\u00f8re rede for hvordan denne teknologien kan bedre kvaliteten, effektiviteten og sikkerheten<\/li>\n\n\n\n<li>Gjennomf\u00f8re forebyggende vedlikehold og s\u00f8rge for maskinsikkerhet etter en vedlikeholdsplan<\/li>\n\n\n\n<li>Beskrive og reflektere over hvordan kostnader, drift og vedlikehold henger sammen med b\u00e6rekraftig utvikling<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\n\n\t\t<div class=\"t2-faq-item t2-accordion-item wp-block-t2-faq-item\" role=\"listitem\">\n\t\t\t<h3 class=\"t2-faq-title t2-accordion-title\" id=\"yrkesfaglig-fordypning\">\n\t\t\t\t<button\n\t\t\t\t\taria-controls=\"faq-panel-2\"\n\t\t\t\t\taria-expanded=\"false\"\n\t\t\t\t\tclass=\"t2-faq-trigger t2-accordion-trigger\"\n\t\t\t\t\tid=\"faq-item-2\"\n\t\t\t\t\ttype=\"button\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\tYrkesfaglig fordypning\n\t\t\t\t\t<span class=\"t2-faq-icon t2-accordion-icon is-closed-icon\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" height=\"24\" width=\"24\" class=\"t2-icon t2-icon-chevrondown\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M12 14.9c-.1 0-.3 0-.4-.1-.1 0-.2-.1-.3-.2L6.7 10c-.2-.1-.3-.4-.3-.6 0-.3.1-.5.3-.7.2-.2.4-.3.7-.3s.5.1.7.3l3.9 3.9 3.9-3.9c.2-.2.4-.3.7-.3.3 0 .5.1.7.3.2.2.3.4.3.7s-.1.5-.3.7l-4.6 4.6c-.1.1-.2.2-.3.2H12z\" fill=\"currentColor\" \/><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t\t<span class=\"t2-faq-icon t2-accordion-icon is-open-icon\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" height=\"24\" width=\"24\" class=\"t2-icon t2-icon-chevronup\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M6.7 14.7c-.2-.2-.3-.4-.3-.7s.1-.5.3-.7l4.6-4.6c.1-.1.2-.2.3-.2.1 0 .2-.1.4-.1.1 0 .3 0 .4.1.1 0 .2.1.3.2l4.6 4.6c.2.2.3.4.3.7s-.1.5-.3.7c-.2.2-.4.3-.7.3s-.5-.1-.7-.3L12 10.8l-3.9 3.9c-.2.2-.4.3-.7.3s-.5-.1-.7-.3z\" fill=\"currentColor\" \/><\/svg><\/span>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t<div\n\t\t\t\taria-labelledby=\"faq-item-2\"\n\t\t\t\tclass=\"t2-faq-item__inner-container t2-accordion-item__inner-container is-layout-flow\"\n\t\t\t\tid=\"faq-panel-2\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\thidden\n\t\t\t>\n\t\t\t\t\n\n<p>Yrkesfaglig fordypning skal gj\u00f8re det mulig \u00e5 veksle mellom l\u00e6ringsarenaer og gi deg mulighet til \u00e5 oppleve realistiske arbeidssituasjoner ute i en bedrift.<\/p>\n\n\n\n<p>Form\u00e5let er \u00e5 gi deg et godt grunnlag for \u00e5 velge l\u00e6refag og en mulighet for \u00e5 knytte kontakt med potensielle l\u00e6rebedrifter. Du vil f\u00e5 mulighet til \u00e5 pr\u00f8ve ut ett eller flere aktuelle l\u00e6refag og f\u00e5 oppl\u00e6ring som er relevant for din fremtidige yrkesut\u00f8velse. Her vil du f\u00e5 erfaring med innhold, oppgaver og arbeidsm\u00e5ter som karakteriserer yrkene, og f\u00e5 mulighet til \u00e5 fordype deg i kompetansem\u00e5l fra l\u00e6replanene p\u00e5 vg3-niv\u00e5.<\/p>\n\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>P\u00e5 VG2 Industriteknologi vil du l\u00e6re mer om blant annet produksjonsprosesser, sveisemetoder, automatisk styring av maskiner og produksjonsutstyr, materialbearbeiding samt feils\u00f8king og reparasjon av teknisk utstyr og maskiner. Med fagbrev i produksjonsteknikkfaget skal du kunne starte, stoppe og drive en industriell produksjonsprosess. Evnen til \u00e5 se sammenhenger, samarbeide med andre yrkesgrupper samt god materialkunnskap er [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"parent":280,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","_custom_cards_description":"Dette er for deg som \u00f8nsker \u00e5 l\u00e6re mer om metallkonstruksjoner, r\u00f8r og profiler, forming av plater og du l\u00e6rer \u00e5 sette sammen metall- konstruksjoner.\n\nEtter at du har fullf\u00f8rt kan du g\u00e5 ut i l\u00e6re","footnotes":""},"class_list":["post-282","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=282"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":589,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/282\/revisions\/589"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}