{"id":317,"date":"2026-05-06T13:26:28","date_gmt":"2026-05-06T11:26:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/?page_id=317"},"modified":"2026-09-30T16:42:00","modified_gmt":"2026-09-30T14:42:00","slug":"elevene-vare","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/om-skolen\/elevene-vare\/","title":{"rendered":"Elevene v\u00e5re"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>
\n\n

Elevene v\u00e5re<\/h1>\n\n

Ved \u00e5 fungere som et supplement til den offentlige skolen skal Hop videreg\u00e5ende skole gi s\u00e6rskilt tilrettelagt oppl\u00e6ring for elevene v\u00e5re. Det kan v\u00e6re sammensatte \u00e5rsaker til at man har behov for tilrettelegging, men med stor voksentetthet og tett individuell oppf\u00f8lging ser vi at mange elever lykkes.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Sammensatte \u00e5rsaker<\/h2>\n\n\n\n

Noe som kjennetegner elevgruppen v\u00e5r, er at \u00e5rsakene til vansker i livet og p\u00e5 skolen er mange og sammensatte. Elever med skolevegring og elever med l\u00e6revansker grunnet ulike problemstillinger utgj\u00f8r en stor del av bildet. Andre utfordringer kan v\u00e6re psykiske vansker, b\u00e5de som hovedproblematikk, men ogs\u00e5 som f\u00f8lgetilstand av skole- og milj\u00f8messige faktorer. Noen er p\u00e5 vei inn i rusproblematikk. Andre snur d\u00f8gnet og er opptatt av spill og sosiale medier, og mister grepet p\u00e5 hverdagen. Skolen opplever at elever med disse og tilsvarende utfordringer er \u00f8kende i antall. Disse elevene kan ha behov for tilrettelagt oppl\u00e6ring.<\/p>\n\n\n\n

Tett oppf\u00f8lging gir resultater<\/h2>\n\n\n\n

Skolen har lang erfaring med \u00e5 drive oppl\u00e6ring for elever som trenger ekstra ressurser og individuell tilrettelegging. Gjennom tett oppf\u00f8lging og h\u00f8y kvalitet p\u00e5 oppl\u00e6ringen, kan mange som tidligere har slitt, klare \u00e5 fullf\u00f8re og best\u00e5 videreg\u00e5ende oppl\u00e6ring. Vi ser det som v\u00e5r oppgave \u00e5 gi elever som ikke lykkes i ordin\u00e6r oppl\u00e6ring en mulighet til \u00e5 lykkes i skole og arbeidsliv. Mange elever som kommer til v\u00e5r skole, har tidligere negative erfaring med sin skolegang. I et mindre skolemilj\u00f8, med stor voksentetthet og tett individuell oppf\u00f8lging, ser vi at mange elever lykkes. Mindre skoler kan derfor v\u00e6re bra for s\u00e5rbare elevgrupper.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e6rskilt tilrettelagt oppl\u00e6ring<\/h2>\n\n\n\n

Hop videreg\u00e5ende skole er godkjent for s\u00e6rskilt tilrettelagt oppl\u00e6ring for elever med dokumenterte behov. Inntaket skjer i samsvar med skolens inntaksreglement og regelverket for tilskudd til s\u00e6rskilt tilrettelagt oppl\u00e6ring. Eksempler p\u00e5 utfordringer hos denne elevgruppen kan v\u00e6re omfattende kunnskapshull, negative skoleerfaringer, l\u00e6revansker, angst og andre psykiske helseutfordringer. Skolen mottar tilskudd i henhold til \u00f8konomiforskriften til privatskolelova for s\u00e6rskilt tilrettelagt oppl\u00e6ring av elever med dokumenterte behov.<\/p>\n\n\n\n

Et supplement til den offentlige skolen<\/h2>\n\n\n\n

V\u00e5r skole \u00f8nsker \u00e5 v\u00e6re et supplement til den offentlige skolen.\u00a0<\/strong>Skolen har i dag tett samarbeid med OT\/PPT,<\/a> lokale NAV-kontorer og andre offentlige instanser. Vi samarbeider ogs\u00e5 med ungdomsskoler og videreg\u00e5ende skoler i regionen. Kontinuerlig gjensidig god dialog med skoler og offentlige instanser fremmer trygghet og kvalitet for den enkelte elev.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sammensatte \u00e5rsaker Noe som kjennetegner elevgruppen v\u00e5r, er at \u00e5rsakene til vansker i livet og p\u00e5 skolen er mange og sammensatte. Elever med skolevegring og elever med l\u00e6revansker grunnet ulike problemstillinger utgj\u00f8r en stor del av bildet. Andre utfordringer kan v\u00e6re psykiske vansker, b\u00e5de som hovedproblematikk, men ogs\u00e5 som f\u00f8lgetilstand av skole- og milj\u00f8messige faktorer. […]<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"parent":298,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","_custom_cards_description":"","footnotes":""},"class_list":["post-317","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/317","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=317"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/317\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":599,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/317\/revisions\/599"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blakors.no\/videregaende-skole-hop\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}